班主任工作经验手记

周献萍

摘要：初三年级即将面临中考，这是非常特殊而关键的一年。学生在心理与生理上都会产生一定的变化，对于这些变化，学生的内心会有更大的压力，学生处于这个转折期会感到无所适从。作为班主任既要严格一点，树立起班主任的威信，又要严格中有宽松，关心学生的学业、生活等各方面的问题，创设和谐、温馨的学习氛围，帮助学生过渡好这个关键时期。

关键词：班主任;工作经验;手记

班主任是学校中负责学生学习、思想、生活的教师，是整个班级的组织者。初三学生会存在心理敏感、迷茫、烦躁等问题，因此班主任在这个时期要全面、深入地开展工作，结合学生的心理特点对其进行细致、用心的引导，督促学生把学习精力放在自我提升上。与学生进行有效的沟通，让学生能够脚踏实地、积极进取。要加强与家长的联系，让家长能够在这个时期更加注重学生的身心健康。

一、完善班级建制，塑造良好的班风班貌

班主任工作是完成教育任务和实现教育目标的重要保证，是提高教学效率的重要手段，更是学校联系各班级的纽带，是沟通学校与家庭、社会教育力量的桥梁，也为学生健康、全面、和谐发展提供了条件。为了塑造良好的班风班貌，应当借助榜样效应，让各方面都比较优秀的学生担任领头羊。比如，在早读时，学生会早早来到教室，这个时点如果没有老师的看管，学生会不懂珍惜时间，在教室里嬉戏打闹。我会提早来到教室督促学生，并让班干部做好各方面管理。……