现代教育思想下的高校汉语言文学教学分析

陈澔江

摘要：我国文化博大精深，历史悠久，汉语言文学的发展在高校尤为重要，其既是高校开设的专业课程，也是一门包含丰富的人文科学，汉语言文学的学习，能够有效的提高我们的综合素养，促进我们精神文明建设。

关键词：现代教育思想;汉语言文学;教学分析

引言：

高校在汉语言文学教学过程中，把主要精力都放在了课本的学习上，新的教学理念对教师提出了更高的要求，教师必须树立因材施教、以人文本的教学理念，让学生在社会工作中能够适应社会的全面要求，教师必须重视学生的实践能力培养和综合素质能力培养。通过汉语言文学的教授来熏陶学生的精神世界，这样既能让学生掌握汉语言文学知识，又能让学生提高全面发展，一举两得。

一、高校汉语言文学课堂的现状

现阶段，我国高校的教学模式比较传统，这种模式不仅让教师没有了上课的激情，學生提不起兴趣，教师在教学过程中，有时会忽略学生实践能力的培养，没有及时关注学生的差异性，没有从学生的实际情况出发。更多注重的是学生课堂知识的吸收，这将导致学生片面的发展，会出现能写得出，但是表达不到位的情况。所以，教师必须创新教学模式，改变学生固有的学习观念，引导主动积极地探索，真正达到学以致用，为适应社会的需求和未来就业做好充分的准备。

二、高校汉语言文学教学的创新途径

（一）高校汉语言文学教学环境的改善

社会的不断发展进步导致了多种文化发生了碰撞，这对现代文化环境造成了巨大影响，其正在发生翻天覆地的变化。我们必须承认，长期以来形成的高校汉语言文学教学体系虽有一定的优势。但其在与时俱进的社会发展环境面前难免显得格格不入。在汉语言文学专业中通常以古代汉语为主体，缺乏对现代作品的赏析过程，也无法根据打动文化发展趋势进行文化对比等等，造成汉语言文学专业内容无法满足时代发展特点，缺乏与时俱进性。高校汉语言文学要与新的时代背景相适应，新时期下的高校汉语言文学要于是俱进，必须调整一下方向，在肩负起传统文化教育同时也要兼顾到汉语言专业学生的能力，综合素质培养，优化教育体系及内容，提升汉语言专业的社会适应能力，促使今后素质以及就业能力，若要扭转高校汉语言文学的教学现状，提高教学质量，找出一种新的教学模式，必须要做到以下几点。首先，要改善汉语言文学课程的教学环境，师生协作，争取营造出一种师生平等、相互信任、彼此理解、互相尊重、和谐的课堂氛围，这样学生才会从汉语言文学课堂中找到学习的乐趣，才会改变对该课程的学习态度。由此，学生才会热爱对汉语言文学的学习，从课堂教学中感受到学习的乐趣。[1]其次，老师的角色是多重的，教师不仅是课堂教学中知识的传授者，还是课堂活动的组织者和管理者。教师在课堂上可以就某一问题组织学生分组展开讨论，并让每一组选出一个代表进行总结发言，每个学生既可以独立思考，又能够相互学习，这样既能发挥学生的主观能动性，又能提高同学之间的协作能力，教师在课堂上要进行有策略的提问，不仅要提问善于发言的同学，也要对那些内向的学生给予帮助和鼓励，并引导他们踊跃发言，让他们不再害怕发言，从而提高他们的胆量和自信心。

（二）培养学生的新型思维

教师要重视培养学生的新型思维，当下，各种语言互相交织，有网络语文，有流行语文，文言文，现代文等等，教师要引导学生有新型思维，我国汉语言文化博大精深，不仅体现在遣词造句上，更体现在日常的社会交往上，处处可见汉语言文化的魅力。学生拥有新型思维，是汉语言文化得以传承和发扬的基础，能让学生更多地认识这个世界，了解我国文化，感受我国汉语言的魅力。将理论与实践相结合，加深人与人的交流，让汉语言文化真正成为我们沟通的工具，使汉语文文化发扬光大。

（三）拓展高校汉语言文学课堂的教学环节

教师在教学过程中，要多关注学生的学习情况，不能让学生自顾自地学，需要使用学生感兴趣的教学方法，注重师生之间的课堂交流，教师要设置答题环节，可以将学生进行分组，每组推荐一名学生参与答题，答题完毕，教师进行总结评价，这样学生的学习情况就能够得到很准确的反馈。[2]教师还应该采用多媒体教学，将图片、文字、视频用PPT的形式展示出来，让学生更好地理解上课内容，这有助于学生发挥想象力，学生可以把图片、文字和视频结合自己的生活经验进行想象，总结出课堂的精髓，做到可以学以致用。所以，只有通过改进教学模式，创新教学模式，才能够提升教学效率，让老师放心地教，学生踏实地学。

（四）提高教师自身素养与创新型教学模式

教学效率的高低直接反映了教师队伍的综合素质，提高教师的自身素养是重中之重，教师的责任是教书育人，所以，教师不仅是教书，更主要的育人。只要教师自身素养过关，才能给学生以正确的引导，让学生树立正确的奋斗目标，从而能够全面发展。教师需要将理论知识与社会实践相结合来进行授课，不能只教课本知识，不然会导致学生只知其意，不知其用。教师要创新教学模式，充分利用新型的教学模式，积极探索，研究出适合为学生量身打造的教学模式。

三、结束语

高校汉语言文学的学习越来越受到广大师生的关注，随着汉语言文学的快速发展，汉语言文学的地位也越来越重要。我国高校更加注重汉语言文学的开展工作，师生的观念也在逐步转变，随着教学模式的更新，教师自身素质的提高，教学环节的拓展，汉语言文学在高校会散发出更多彩的光芒。

参考文献：

[1]唐霞.基于现代教育思想下的高校汉语言文学教学分析[J].江西电力职业技术学院学报，2018，31（3）：3.

[2]陆琪敏.现代教育思想下的高校汉语言文学教学探究[J].文渊（小学版），2019，（2）：403.