网络计划技术的教改及绘制方法探析

韩 艳

（山西经贸职业学院，山西 太原 030024）

建筑工程项目管理课程是高职院校建设工程管理专业的核心课程，网络计划技术是本课程的重点内容，从笔者多年的实践教学情况来看，其中双代号网络图和时标网络图的绘制属于教学难点。

1 教学过程中的问题

按照传统的教学方式组织教学，首先，介绍网络计划技术的产生过程以及在我国的使用情况；其次，介绍双代号网络图的组成以及与单代号网络图的区别；接着，向学生介绍网络计划中的一些重要概念，如工作之间的逻辑关系、实工作和虚工作、紧前工作和紧后工作等；在绘制双代号网络图之前，先要了解其绘制规则；最后，依据教材上的例题进行讲解。这样进行组织教学，好处是教师备课较轻松，学生可以按照教材上的顺序进行学习。但实际的教学效果却不好，主要有两方面的原因，一是学生对于基本理论的讲解感到枯燥、不感兴趣，前面的基本理论还没有真正理解和消化，那么当运用到实际案例中时，学生常会感觉无从下手；二是针对于高职院校的学生，学习基本理论的目的在于在实际案例中的运用，假如讲授的方法过于复杂、系统，会使学生产生厌学情绪，打击学生学习的积极性。

我们从中可以分析出，在讲授双代号网络图的绘制时，必须从教学内容、教学方法等方面进行深入研究，找到与学情相适应的教学方法，提高学生的学习兴趣，引导学生对相关内容进行更深入的学习和研究，培养学生的自学能力。……