运用信息技术支持幼儿教育教学的开展

胡安琪 刘凡

【摘要】伴随着教育信息化的发展，幼儿教育也发生了巨大的变化，将幼儿教学与信息技术相结合，可大大提升幼儿教学的感染程度，并加强幼儿与幼儿之间的互动，教师与幼儿间的合理互动，有助于幼儿在快乐的气氛中得到成长。为此，为顺应教育信息化改革的发展趋势，幼儿教师应明确提高幼儿教育质量的现实需要，在明确信息技术应用原则的基础上，实现信息技术与幼儿教学的融合，以促进幼儿教育环境的优化。

【关键词】运用;信息技术;幼儿教育教学;开展

幼儿教育有很强的特殊性，首先幼儿教育的对象尚未形成良好的学习能力、学习习惯等个性品质的幼儿;二是幼儿教学的内容难以形成规范统一，因此，如何科学有效地促进幼儿身心健康成长，这个问题是我们一直在不断探索的。信息技术具有内容丰富、交互性强等优点，在幼儿教育中实现与信息技术的深度融合，能使教育活动更好地满足幼儿深层认知需要，提高教育教学的质量。

一、利用信息技术关注幼儿个性，推動幼儿的发展

幼儿在成长过程中，受到不同环境、条件等因素的影响，会呈现出不同的个性，需要教师重视。幼儿园教师可以通过使用希沃白板等信息技术来突显幼儿的个性，挖掘幼儿的魅力，促进幼儿的全面发展，使其更具竞争力。例如，在引导幼儿学习绿豆发芽知识时，要让幼儿了解绿豆发芽所需的条件，能亲自动手进行绿豆发芽的实验，了解实验过程中生命的意义，培养幼儿展现个性的勇气。……