浅析小学德育中渗透中华优秀传统文化的意义及策略

吴海霞

【摘要】新时期人们對小学教育提出更高的要求，不仅要求学生能够提升文化素养，还要求学生全面发展、不断提升综合素养。这就要求在小学教学中进行德育渗透，而我国优秀传统文化是德育渗透的有利内容，对树立学生正确的价值观、世界观与人生观有良好的作用。本文通过对小学德育中的优秀传统文化渗透的价值进行分析，进而提出相关的渗透策略，以供参考。

【关键词】小学德育;优秀传统文化;德育意义;渗透策略

一、引言

中华文化历史悠久、博大精深，是中华民族五千多年来无数先贤的智慧结晶，一直被后人所推崇，是华夏儿女的骄傲。因此，小学教育工作者必须将中华优秀传统文化渗透到小学德育教学工作中，发挥中华优秀传统文化在德育教学工作中的作用，以此促进小学生的思想道德品质和各方面素质全面发展。

二、中华优秀传统文化中蕴藏的德育素材

1.中华优秀传统文化中蕴藏的礼仪文化

中国十分重视礼仪，自古以来被封为礼仪之邦，历代以来要求子子孙孙遵守礼仪。这是从古代流传下来的优良传统，延续到今日依然被推崇，是当代社会应该具备的。因此，应利用传统的优秀礼仪文化，规范现代人思想和行为。

2.中华优秀传统文化中蕴藏的爱国忧患意识

从古代到现代，中国出现许许多多的爱国事件。其中，包括很多国人为国捐躯的伟大事迹，这些事迹折射出历代伟人为国抛头颅洒热血的大无畏精神。……