论高校涉外法治人才培养中对西方法律思维的研判训练

刘 彬

习近平提出要坚持统筹推进国内法治与涉外法治、协调推进国内治理和国际治理[1]，这为新时代中国涉外法治人才培养进一步指明了方向。涉外法治人才培养的提出由来已久，但其中有一个重要环节可能迄今未得到足够重视，即对西方法律思维的研判。百年未有之大变局下，“文明的冲突”论调再次抬头，中国法律人对西方法律思维的研判能力，直接关系到涉外法治工作的成效，这对高校法学教育提出了新挑战。本文拟就此作出探讨。

一、习近平法治思想与涉外法治人才培养

2014年，党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，当时就提出建设通晓国际法律规则、善于处理涉外法律事务的涉外法治人才队伍。2020年中央全面依法治国工作会议上，习近平总书记强调，要坚持统筹推进国内法治和涉外法治；要加快涉外法治工作战略布局，协调推进国内治理和国际治理，更好维护国家主权、安全、发展利益[1]。这是习近平法治思想的重要内容，是涉外法治工作地位提升的根本标志。有法学界人士指出，目前中国的涉外法治人才数量仍然不足，质量不过硬，与中国日益提高的国际地位不相称，不能有效满足涉外交往的需要[2]。百年未有之大变局下，中国面临的涉外法律挑战越来越多，越来越复杂。习近平法治思想适时提出相关指导，对涉外法治人才培养提出了更高要求。

目前存在三个概念有待辨析：国内法治、涉外法治、国际法治。……