基于信息技术的小学数学有效课堂构建途径

陆聪杰

【关键词】数学教学;信息技术;高效课堂

在当下，生活信息化已成功改变人们的生活日常，而信息化生活也极大提高了人们生活的便捷程度。在小学数学课堂上如何合理运用信息技术，要成为小学数学教师教学的一大难点。教师合理利用信息技術，可以极大推动数学课堂的优化和效率，帮助学生整合数学的知识、形成数学整体观念。

一、利用信息技术完善教学方法

（一）巧用媒体教学串联数学知识

生活中处处蕴含着数学知识，像常见树影与地平面的关系、结算价钱时的加减法等生活场景中都隐藏着一些数学知识。所以小学生在日常生活中，已经初步接触到数学知识，因此教师可以利用多媒体整合资料举例讲述，引导学生将生活常识与数学知识相串联，这样可以有效增强小学生对数学知识的理解力，帮助教师讲述数学知识，提高教学效率。而多媒体教学也增强了课堂的趣味性，在一定程度上利用图片、动画吸引小学生注意力，为学生提供了一个绘声绘色的数学平台，进一步推动课堂高效有序地进行。

（二）利用信息技术加强数学知识

信息化电子黑板将音频、视频、图片等授课方式结为一体，极大便利了教师的授课，帮助教师多角度教学，帮助学生全面提高学习数学的兴趣，也在一定程度上增强了课堂的趣味性，增加师生之间交流互动。而低年级的学生年纪较小，性格活泼好动，并且专注力持续时间较短，信息化数学教学将形声结合，活跃了课堂气氛，调动了学生学习氛围，推动课堂高效进展。……