全程护理管理联合健康教育对精神分裂症患者的影响

郭雪琴，梁云飞，吴小英

(湛江市第三人民医院 广东湛江524012)

精神分裂症患者表现为生活自理能力减弱、意识失控等，甚至出现伤人、自残或自杀等倾向，该病致残率与复发率处于较高水平[1]。对精神分裂症患者实施入院统一管理与药物治疗，且在出院时仅强调常规复查等事宜。出院后可能存在多种不利因素而造成疾病复发甚至死亡，其中服药依从性偏差是重要原因之一[2]。因此，健康教育应贯穿于在院及出院居家护理的整个阶段，实施对患者疾病监测与用药跟踪管理及长期巩固[3]。全程护理管理(CM)是具备系统、全面且长效等优势的综合性护理管理理念，该护理模式在护理方式基础上结合评价、计划、实施与监督等多种环节，有效提升患者依从性。2019年1月1日～12月1日，我们对48例精神分裂症患者实施CM联合健康教育，效果满意。现报告如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料 选取同期收治的102例精神分裂症患者作为研究对象。纳入标准：①确诊为精神分裂症者[4]；②年龄18～60岁；③有长期照顾者；④家属知晓研究内容并签署知情同意书。排除标准：①伴有其他精神疾病或器官性功能损伤者；②身体活动障碍，生活无法自理者。中止与脱落标准：①存在不符合纳入标准或未根据研究方案的病例；②发生不良事件或意外事故，无法正常完成所有干预过程者；③家属失访、要求中途自行退出或未完成全部干预过程，影响结果判断者。按照随机数字表法将患者分为研究组和对照组各51例。研究组男27例、女24例，年龄(47.71±7.23)岁；……