家长们常认为,一些图文并茂的读物,常会给孩子以直观和形象的感觉,从而提高对于阅读的乐趣和兴趣。然而,近期美国卡内基梅隆大学的研究小组,在《学习科学》杂志發表的一项研究表明,读物中配的插图和照片过多,会降低孩子对文章的阅读和理解能力,以及学习效率。
研究小组以60名小学1~2年级的儿童为对象,让他们阅读市售该年龄段的图书,进行有关阅读能力的测试。研究者发现,过多的插图会分散和转移孩子的注意力,干扰孩子对文章的理解力,妨碍孩子对重要内容的掌握,反而使内容难以理解。
(摘自《中国妇女报》)
文萃报·周二版2021年8期
1《工程建设与设计》2024年4期
2《安徽建筑》2024年1期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《天津教育》2024年3期
5《现代经济信息》2024年5期
6《世界热带农业信息》2024年2期
7《家庭医学》2024年2期
8《学周刊》2024年10期
9《中国中医药现代远程教育》2024年8期
10《国际护理学杂志》2024年4期