锤炼专业化能力

沈小平

韩 潇/图

“不一则不专，不专则不能。”随着改革开放和社会主义现代化建设不断向前推进，党和国家各项工作对专业化、专门化、精细化提出了越来越高的要求，采取拍脑袋决策、凭经验办事、简单靠行政命令指挥的领导方式和领导方法已完全不能适应党和国家事业发展需要。

前不久召开的中央经济工作会议强调：各级领导干部要提高专业化能力，努力成为领导构建新发展格局的行家里手。要增强补课充电的紧迫感，自觉赶上时代潮流。这是党中央着眼适应统筹国内国际两个大局、统筹疫情防控和经济社会发展，对各级领导干部能力素质提出的新的更高要求。提高专业化能力，不仅是干部队伍建设的重大任务，更是各级领导干部加强自身修养、提高履职本领的迫切需要。

世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，经济社会深刻变革，科技进步日新月异，行业分工越来越细，职业专长越来越精。立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，发展领域不断拓宽、改革创新逐步深入、科技发展日新月异、行业分工日趋复杂、国际国内联系更加紧密，对领导干部的素质能力提出了新要求。无论是分析研判形势还是作出工作决策，无论是推进改革创新还是破解发展难题，无论是解决民生问题还是推进社会治理，都需要专业思维、专业素养、专业方法。

当前，面对新形势新任务，干部队伍中还有不少不适应、亟待提高的地方，还存在着本领恐慌的问题。这个“本领”，很重要的一个方面，就是对干部专业化能力的要求。一场突如其来的新冠肺炎疫情，考出了一些地方干部治理能力和专业能力短板，也考出干部队伍专业化能力的发力方向。各级领导干部要涵养专业精神、提高专业素养、掌握专业方法，努力打造又博又专、推陈出新的素养结构，努力成为兼收并蓄、融会贯通的通达之才，真正做一个既见多识广、又精通业务的内行领导。

领导工作综合性、系统性强，对一个领导干部来说，专业化能力不仅仅是专业对口那么简单，而是专业知识、专业作风和专业精神的高度统一，是专业素养内化于心、外化于行的综合性能力。这就意味着，领导干部提高专业化能力，既要增强补课充电的紧迫感，按照干什么学什么的原则，把所干所缺的知识学深学透，切实提高专业知识和专业技能，克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题，又要保持对所从事工作热爱、专注、执着的敬业精神，坚持问题导向，善于调查研究，把握科学规律、坚持科学决策，按照专业规范和岗位规律开展工作。只有在掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备各种知识的基础上，不断涵养专业作风和专业精神，才能避免陷入少知而迷、无知而乱的困境，切实把各项工作建立在更加安全、更为可靠、更加持续的基础之上。

“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”人才自古要养成，放使干霄战风雨。越是急难险重任务，越是严峻复杂形势，越能锤炼人。经验表明，干部专不专业、能力强不强、作风硬不硬，需放到实践工作中去检验，基层一线也是磨砺干部专业化能力的“大熔炉”。只有注重让干部下沉到艰难险阻中去锻炼，在经风雨、见世面中长才干、壮筋骨，才能让实际工作能力与专业化能力共同提升、相互促进。领导干部要积极投身到打好三大攻坚战、抓“六稳”促“六保”、疫情防控等生动实践中，投身到艰苦复杂环境和吃劲岗位上，勇挑重担接地气，真刀真枪炼胆魄，摸爬滚打长才干。多接几回“烫手山芋”，多当几回“热锅蚂蚁”，才能弥补知识弱项、能力短板、经验盲区，练就硬脊梁、铁肩膀、真本事。

领导干部专业化能力的提升，并非是一朝一夕能够实现的，而是一个形成在日常、应用在日常、升华在日常的长期过程。这就要求我们像习近平总书记强调的那样，“干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行，在勤学苦干、多思善悟中尽快成为行家里手，全面取得领导工作主动权”。这样，我们才能赶上时代潮流，努力成为领导构建新发展格局的行家里手。