大学生不良行为的现状、原因及对策研究
——以昆明医科大学海源学院专升本同学为例

卢 璇

（昆明医科大学海源学院，云南 昆明 650000）

随着大学生违反校纪校规的人数不断增加，不良行为出现的频率不断增快，这一问题引起了广大高校教育工作者的重视。研究和分析我校专升本学生日常不良行为，有利于减少校园违纪现象，促进大学生自觉养成遵纪守法的行为习惯，同时也有利于我校专升本学生的日常培养管理，增强教师对专升本学生特点的掌握，为校园安全维稳工作提供帮助。

一、大学生不良行为的内涵

（一）行为的定义

行为就是人们所说和所做的。行为具有至少一种测量维度，可以由他人或者行为人自己进行观察、描述和记录。行为对外界环境产生影响，包括自然环境和社会环境（别人或我们自己）。［1］

（二）不良行为的内涵

大学生校园不良行为是指大学生在校园中发生的违背社会道德标准、违反所读学校校规校纪，对社会、学校、他人或自身造成不良影响或危害的外显性的行为，不包括违法犯罪行为。［2］

二、我校大学生不良行为的现状

为得到准确的数据样本，笔者主要通过三种方法获取有效数据，分别是实地调研法、访谈调研法和个案研究法。实地调研法主要是针对目前我校在校7个专升本整编班班级，793名专升本学生通过问卷星发放线上问卷，为确保问卷答题的客观真实性，在发放问卷前告知学生该问卷仅为调查研究所用，不涉及学生的个人信息，如实作答。以下为发放院系、年级及班级情况。

表1

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表2

访谈调研法主要是对学校行政管理者、各系学办主任、专升本班班主任及任课教师进行个别访谈，充分听取了解我校专升本学生平时在校不良行为表现、原因及对策建议。……