在线教育“百家争鸣”

张影 刘薇禛平 李阳

仍有长路待远行在线教育已进入深水区，最后谁能占领高地？

2020年初发生的新冠肺炎疫情，如同一场席卷全球的风暴，没有哪个行业能免受其冲击。教育作为民生的重点领域，受到的影响无疑是深刻而具有启发性的。学生们因防疫要求不能参与线下上课，但学业却不可能终止，平日里的补课、兴趣班等自然也不想落下，在线教育成为了自然的选择。在这种背景下，在线教育产业延续近两年的风头，成了众多投资人竞相入场的“金矿”。

我们看到，在线教育有着传统教育无可比拟的优势：学习模式更为便利，不受时间空间限制，有利于优质教育资源的传播，让教育资源较为缺乏的地区也能接受名师授课，而且，在线教育的丰富性也让人们轻松接触到更多领域的知识和技能。

不过，在这一产业迅猛发展的过程中，也不可避免地出现了许多问题，有些问题是在线教育的属性使然，有些则是从业者不遵守法律和行业规范的后果，想在这一产业中拔得头筹，从业者任重道远。而对于消费者来说，从令人眼花缭乱的产品中选择最适合自己的那份，还得打起精神擦亮眼睛。

掌握资本与流量的在线教育

中国互联网络信息中心发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年3月，我国在线教育用户规模达4.23亿，占全国网民数量的46.8%，较2018年底增长2.22亿。截至6月，在线下已复课背景下，国内在线教育用户规模3.81亿，占网民整体的40.5%。……