谢 虎,库夭梅
(华南农业大学 公共基础课实验教学中心,广东 广州 510631)
高校实验室安全事故时有发生,其原因之一是实验室安全管理不当所引发的。实验室安全管理关乎师生的人身和财产安全,保护师生安全健康、维护校园和谐稳定、营造良好教学科研环境是实验室管理工作者肩负的责任。2019年1月,教育部下发了《关于进一步加强高校教学实验室安全检查工作的通知》(以下简称《通知》),《通知》强调各地各校要对照安全检查结果,充分吸取经验教训,牢固树立隐患就是事故的观念,充分利用信息化手段提升安全工作水平,实现对安全隐患的逐项消除[1]。如何及时反馈隐患信息,做到防患于未然,从技术层面建立信息化、流程化、可视化的反馈系统,避免实验室安全事故,是一个值得深入研究的课题。
以“实验室安全”为主题在中国知网搜索,共搜集到中、英文文献6 243篇,可见实验室安全方面的研究已经很多,本文选取近5年(2015—2019年)的研究进行分析,从研究内容上可归纳为6类:①系统的管理体系研究。研究建立系统性、普适性的实验室安全管理体系,强调从管理体系规范的角度探讨解决实验室安全问题[2-3]。②细分的安全管理体系研究。根据实验室特点,建立某种类别的实验室安全管理体系[4-5]。③问题对策研究。立足实验室安全存在问题,重点提出解决对策,此类研究将立足点聚焦在几个点上[6-7],提出的解决方案比较具体,可执行性较高。④互联网+安全教育与管理研究。……