王芳 德宏职业学院
引言:高等职业教育是当前我国社会发展过程中必备的教育模式,是我国教育组成中的重要部分,肩负着人才培养和社会建设的重要使命。相较于普通高等教育,高等职业教育是以技能培训和技术应用为主,因此,在实际进行教育的过程中高职学校往往更加注重学生的专业技术培养,而忽略了文化课程方面的教育。
受到高职教育定位以及人才培养趋势影响,很多高职学校将教学资源以及重点全部放置在了学生技术能力方面的培养,缺乏对于文化课程的重视,很多高职学校为进一步提升课程设置的专业性,忽略了人文方面的教育,语文课程设置严重不足,甚至有些高职学校的课程体系中缺乏语文课程,或者将语文课程纳入选修课范围之内。但是随着当前社会的发展、教育体制的改革以及素质培养理念的逐步推广,对于高职学校学生以及人才培养不仅仅在局限于个人专业技能方面,同时,还强调了综合素质能力的培养。与普通高校不同的是,高职学校的学生在毕业之后直接面临着社会中大多数的一线工作,因此,其不仅需要具备一定的生产操作技能,还需要具备相应的组织能力以及职业道德素质等,为其后续的发展和个人能力的提升奠定良好的基础,而语文教学是实现新时期背景下学生综合素质培养的重要课程,也是高职学生的必修课之一[1]。……