体育训练中学生体育素养和职业能力的培养探究

赵欣

（扬州高等职业技术学校 江苏 扬州 225001）

俗话说：“身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。”，因此，对于学生身体素质的拓展至关重要。学生忙的时也不能忘记体育锻炼，更何况是现在学校给学生特意安排的体育训练课。好好利用体育课进行身体锻炼，不仅能倾身健体，还能将平时学习的压力释放出来，让学生身心得到放松，在接下来的学习中也会更加的精神有力。因此，教师在体育课上要学会引导学生进行体育训练，不让学生浪费体育训练的每一分一秒，才能达到理想的效果，才能真正提高体育训练质量，尤其是中职阶段的学生，课余时间较多，许多学生会宅在宿舍玩游戏，看电脑，其实这些都是错误的，把这些时间拿来运动，才是最明智的选择。在中职三年结束后，即能拥有一个好成绩，又能获得一个强壮健康的身体，达到了两全其美的效果。体育这门学科不同于文化课，它是一门比较特殊的学科，它可能不能够带给学生很直观的影响，但是能够在潜移默化之中影响着学生的思维和精神，帮助学生建立良好的生活习惯、提高学生的精神层面。体育训练这一教学模式在体育学科的运用能够帮助学生树立正确的价值观，给学生带来改变，通过体育训练课上的一系列活动很好地帮助学生磨炼意志、陶冶情操，并能够锻炼学生的团队合作意识。所以，我们教师和学校要重视体育这门学科的教学，创新教学模式，将拓展训练这一教学模式运用到中职体育训练中，针对这一模式的应用提出以下六个观点。……