对家庭体育、学校体育二者间相互关系的简要分析

方家省 仝丽君

（江西理工大学（南昌校区）基础课教学部 江西 南昌 330013）

1、研究目的

2020年是全面建成小康社会的最后一年，这标志着我国居民的生活水平有了巨大的改善。伴随着收入的提升和物质生活的丰富，居民的生活理念及观点也随之发生相应的变化，变的更加注重自身生活质量和身体健康。2019年国务院体育强国建设纲要指出，到2020年建立与全面建成小康社会相适应的体育发展机制，公共体育服务体系初步建立。

学校体育和家庭体育作为体育领域的重要组成部分和全民体育水平衡量标准的最重要指标，其重要性不言而喻；二者的发展水平是对全民体质水平高低最直接、最真实的反应；是“健康中国”、“体育强国”的重要载体；更是体育事业持续蓬勃发展的根基。

大数据时代背景下，通过对两者间相互关系和内涵的深入剖析解读，找寻其内在的同一，探讨两者间共同点整合的可能性。从而能够很好的为2020年建立与全面建成小康社会相适应的体育发展机制提供服务，为建设公共体育服务体系有所帮助，更好的丰富和发展健全全民健身事业。

2、研究方法

2.1、文献资料法

以“家庭体育”为主题对体育类核心期刊进行检索，共有179篇文章，对其题目和内容观察阅读后发现,绝大部分文章内容均是以“家庭消费”为主题；以“学校体育”为主题进行检索，文章较多，其中选取了67篇与自己论文攥写有关联性的文章。通过对选取文章的阅读和整理，以此来为自己的文章提供丰富的理论基础。……