高职院校学生体质健康影响因素的干预机制研究

2021-03-06 17:03:46
文体用品与科技 2021年9期
关键词:体育教师高职教学模式

(连云港中医药高等职业技术学校 江苏 连云港 222000)

1、高职院校干预机制目前存在的现状

1.1、高职院校干预机制存在的普遍问题

首先在学校层面,许多领导对体育教育课程设置不重视,造成体育课程的边缘化,这种现象非常普遍;其次是关于体育教师的教学态度,体育教师与其他主干科目教师相比薪酬是不一样的,再加上学校对体育课长期的忽视,从而导致体育教师普遍出现职业疲惫感,而对于体育课程教学来讲,教师是直接施教者,教师的课程质量直接影响到体育课程的效果。许多体育教师仅仅是在完成课程任务,高职院校对学生进行体育教学,师资的配备力量也是不足够的。体育教师的配置是一个学校体育教学实力和素质的象征,大多数高职院校体育教师多是大专与本科学历,几乎没有研究生学历,偶尔个别有在职研究生学历。关于场地器材的配置方面,大多数高职院校已经开设400m标准田径塑胶跑道,只有极少数学校还存在着操场凹凸不平的现象。在教学器具方面,许多学校的体育器材都非常陈旧,由于高职院校教育经费有限,因此体育经费也不足,造成体育器材得不到更新,因而存在着安全隐患;其次,在家长方面,家长是孩子的第一位老师,倘若家长重视对孩子社体健康的培养,那么孩子便会很容易形成体育锻炼的意识,但是许多家长对体育课程的选择持一种可有可无的态度,因为在应试教育的压力……

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