高职院校体育竞赛的改革与创新研究

张志君

（广州华立科技职业学院 广东 广州 511325）

引言

面对社会对人才的多样化需求，高职院校的人才培育模式逐渐由传统单一的技能培养过渡到应用型人才的多元技能培养上。为了培育出符合国家需求的优秀技能型人才，高职院校需对当前的体育竞赛形式进行改革与优化，使学生在学习技能知识的同时能达到强身健体的最终目的，高职院校在对体育竞赛形式进行创新时需结合学生的实际需求及教育改革的理念来进行，这样才能有效保障体育竞赛形式的改革效果，将体育竞赛的育人功效发挥至最大化。

1、对现阶段我国高职院校体育竞赛中存在的主要缺陷进行分析

1.1、绝大多数高职院校对体育竞赛的认识具有较强的局限性

众所周知，体育竞赛的功效是为了进一步强化学生的体魄，以此来提高学生的身体素养，意在通过开展体育竞赛的形式使学生养成每日锻炼的良好习惯。然而据相关调查研究表明，有相当一部分数量的高职院校对体育竞赛的实质认识不清，大部分学校花费在举办体育竞赛上的时间极为有限，无法充分锻炼学生的身体素养，体育竞赛的真实作用无法真正体现出来。除此以外，目前我国高职院校举办的体育竞赛出现了强烈的功利性，这一状况不仅会对高职院校的体育教学产生不利影响，同时也会扭曲高职院校学生的价值观。一旦学生的价值观出现偏差，那么其在参与体育竞赛时会过分关注自己是否能够获奖，这与体育竞赛一开始强身健体的初衷背道而驰。……