中小学生体育家庭作业现状及策略研究

周旭军

（长江大学教育与体育学院 湖北 荆州 434020）

引言

当前，中小学生体育锻炼时间严重不足、学生自身态度和意识不佳，以致于影响了中小学生体质健康，给中小学生布置适当的体育家庭作业，就成为提高中小学生体质健康水平、改善当前体育教学效率不佳的重要途径。然而，中小学生体育家庭作业的布置，需要综合兼顾多种因素，既要能促进学生正常生长发育，又要能实现体育课堂的延伸。这就意味着教师在进行体育家庭作业设计与实施时，要明确影响体育家庭作业实施的因素，并从学生自身态度与意识出发，形成家校合力，利用体育家庭作业充实闲暇时间、培养学生形成锻炼习惯。

1、文献分析

为掌握体育家庭作业在中小学生中的实施效果，更好地开展体育课外活动，引导学生形成优良的体育锻炼习惯，运用文献资料调研和逻辑分析法等，在知网文库、万方文库以及维普文库中，以“体育家庭作业”、“中小学生”作为关键词，进行文献资料检索与分析，发现影响体育家庭作业实施效果的因素具有多样性与多面性。其中，最为突出的就是学生的学习态度与认识，会直接影响体育家庭作业的完成情况，体育教师的素养和水平则会直接影响家庭作业的合理性与学生的学习态度，家长的健身意识和习惯也对中小学生家庭作业完成情况有所影响。

1.1、关于学生的学习态度与认识影响体育家庭作业完成情况的研究

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