我国青少年校外体育活动开设民族传统体育项目的可行性分析

钟丹

（广东生态工程职业学院 广东 广州 510520）

《健康中国2030规划纲要》明确指出：实施青少年体育活动促进计划，培育青少年体育爱好，基本实现青少年熟练掌握1项以上体育运动技能，确保学生校内每天体育活动时间不少于1小时。到2030年，青少年学生每周参与体育活动达到中等强度3次以上，国家学生体质健康标准达标优秀率25%以上。青少年是中国的希望、民族的未来，他们的健康成长关系到党和国家的前途与命运。青少年体育是我国体育事业的重要组成部分，要以构建青少年公共体育服务体系为核心，全方位促进青少年体育的开展，进一步深化体教融合，提升学生身心健康，促进体育教学高质量发展。民族传统体育项目融娱乐性、健身性、人格塑造于一体，它在增进学生健康的同时具有娱乐性，使其能吸引住青少年进行身体锻炼是民族传统项目独有的特质。最重要的是在新时代中华民族伟大复兴目标下，发展民族传统体育，更好地肩负促进民族团结的社会担当。

1、校外开展民族传统体育项目的意义

1.1、实现中华民族文化复兴，提升学生文化自信

受到西方体育影响，民族传统体育项目受到排挤，在我国实现中华民族伟大复兴背景下，在青少年中开展民族传统体育项目，有利于民族传统体育项目文化的传承和保护，提升学生文化自信。在校外开设民族传统项目，使校内与校内体育活动内容进行有效的互补，使学生进一步认识到民族传统体育文化价值和重要性，培养学生对民族传统体育运动项目的兴趣，进而实现校外开展民族传统项目实施的意义。……