高校体育教学考核评价现状及提升途径研究

赵成波

（河南广播电视大学 河南 郑州 450000）

体育教学在高校培养全面复合型人才中也占据着重要地位，尤其是在《“健康中国2030”规划纲要》颁布后，各个高校对于体育教学加大了改革力度。在体育教学中考核评价区别于其他学科，在日常教学中起着非常重要的作用，科学有效的评价方法对于大学生课堂参与、运动兴趣、健康体魄及终身体育意识的形成具有积极的作用。虽然近年来高校体育教学在考核评价中不断的进行实践和改革，但是通过走访调查发现体育教学考核评价还存在着很多不足之处，体育考核评价对于体育教学效果也没有起到促进作用。因此，消除高校体育教学考核评价的弊端，建立科学有效的教学评价体系，在体育教学中起到激励和发展功能，是当前高校体育工作者面临的重要课题之一。

1、体育教学评价作用及意义

在高校体育教学中考核评价是重要的教学手段与方式，是督促学生进行身体素质练习，掌握基本运动技能和锻炼常识，养成良好锻炼习惯和形成终身体育意识有效途径之一。在体育教学中考核评价具有多个方面的作用与意义。

鉴定与评估功能。体育教学考核评价可以鉴定与选拔优秀的体育人才，同时也是对于教师教学和学生学习效果进行评估。通过教学考核评价可以掌握在体育教学中学生的实际表现，进而发现其中存在的问题并通过有效的措施进行补救。

反馈与交流功能。体育教学考核评价大都是以集体的形式进行的，因此通过体育教学评价可以拉近师生之间距离，有效的加强师生之间的沟通与交流，促进学生之间的合作与交流。……