基于网络传媒对大学生体育课堂教育的有效途径研究

李晋安

（三峡大学 湖北 宜昌 443000）

引言

网络传媒具有文章、图片、音频、动态图、视频等多种内容，而多样的内容对于体育教学也有着不同的意义，教师可以利用网络媒体内容的新鲜感进行有效教学，同时可以将课本知识融于网络传媒当中，使学生更好的进行学习从而提高学生学习主动性。体育教学因需要的道具多、动作多，使其部分教师不愿意进行课堂授课，但是网络传媒的引用可以有效的利用网络传媒内容进行教学使学生可以更加有效进行学习，而且对于体育活动里面重要的动作也可以进行有效细致的学习，使其学生在体育活动中有着更标准的动作进行使用。

1、网络传媒在体育课堂的运用

1.1、网络传媒进行体育教学的优势

网络传媒体育教学主要是利用体育网站、相关视频、体育新闻、论坛帖子等方式进行教学，这种方式相比传统体育教学优点也是较为明显，例如：（1）以网络传媒的方式进行教学使其更容易被记住，同时网络传媒具有新颖性和灵活性，这样可以使学生在学习知识时充满新鲜感，同时网络媒体对于大学生的吸引力也相当之大，所以利用网络传媒进行教学可以让学生在体育学习中有着更好的理解；（2）网络传媒教学在提高学生学习兴趣时也可以从多方面满足学生知识，使其在学习效率与体育活动有着更好的发展，同时对学生身心健康与身体调节有着极大的帮助，所以网络传媒的应用对于传统教学方式有着极大的改善；……