新形势下药剂中职生专业思想意识的渗透与加强

刘秀秀

（海南卫生健康职业学院，海南 海口 570311）

新形势下医药就业市场日益扩大，对药剂专业人员的需求也不断增加，如何培养出具有高技能、高素质的医药人才，是中职药剂专业在建设和管理中面临的重大挑战。本文就日常管理中如何渗透和加强药剂中职生的专业思想意识教育，引导其热爱药剂专业，激发学习兴趣，树立专业学习目标，明确职业规划，以积极向上的心态面对专业学习，从而提高药剂中职生就业能力进行探讨。

1 药剂中职生的专业思想现状

1.1 药剂中职生社会认同感低，使其存在自卑心理

在我国，中职学生多数是经过了中考的层层筛选之后，要么是因为成绩不理想，要么是家庭经济条件较差而不得已选择就读中职学校，这样的教育体制往往使药剂中职生处于较为劣势的地位，也造成大部分学生存在自卑心理。同时，受传统观念影响，很多人对职业教育不够认同，认为中职生是义务教育阶段筛选下来的“残次品”，这种偏见使药剂中职生对未来感到迷茫，看不到专业学习的价值。

1.2 学习上屡受挫折，厌学情绪突出

药剂中职生入学前没有做好充分的心理准备，对所学专业既好奇又陌生，专业思想不牢固。随着时间推移，初入校门的那种新鲜、好奇、兴奋的情绪逐渐被无聊的校园生活、枯燥的理论学习和对前途的迷茫所取代。由于中职生原本学习基础较差，面对大量医药基础知识感到束手无策，主动进取意识不强，学习动力渐渐下降，进而产生厌学心理，出现上课睡觉、逃课、考试作弊等不良行为，严重的甚至在入学不久就被劝退。……