浅谈学生早恋教育策略

胡娟

摘要：近年来，学生出现“早恋”的现象越来越多了。中学生中这种现象比较常见，小学高年级的男女学生也表现出过于亲密的行为。大文豪歌德曾说：“哪个少男不钟情？哪个少女不怀春？”其实，孩子对于异性的爱慕是正常的心理需要，当他们进入青春期之后，自然而然地会对异性产生更多的好奇，也有着与异性交往的冲动。

关键词：早恋;青春期;教育

学生的早恋问题，正引起社会的普遍关注。学生一旦堕入情网，往往难以克制自己情感的冲动，一旦彼此表达了爱幕之情，便立即亲密地交往起来，常因恋爱占去不少学习时间，分散精力，而严重影响学习和进步。他们中的大多数对集体活动开始冷淡，对集体产生了离心力，和同学的关系渐渐疏远。加上舆论的压力和家长、老师的反对，往往使早恋者有一种负疚感，思想上背上包袱，矛盾重重，忧心忡忡。这种情况给学生的身心发展造成了心理上的障碍。因此，班主任必须遵循青春期教育的基本原则，防止早恋的发生，及时解决已经出现早恋问题。

一、充分理解

苏霍姆林斯基说：“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵”。早恋的原因是多方面的，但大致可分为内因和外因两个方面。就内因而言，主要有生理和心理两个方面。从生理方面来说，当代青少年由于物质生活丰富，发育普遍提前。少年的性成熟使他們产生了性意识，对异性产生好奇、爱慕和吸引之心。从生理方面来说，早恋是少年性成熟之后一种正常的自然现象。……