突发公共事件下我国急救医学人才培养体系研究

唐 娟

（徐州医科大学，江苏 徐州 221004）

随着世界气候环境改变、国际交往密切、安全风险因素日益增多，全球突发公共事件频发。以突发公共卫生事件为例，自2009年来，世卫组织已经宣布了7起“国际关注的突发公共卫生事件”。2019年新冠肺炎疫情席卷全球，其传播速度之快、感染范围之广、防控难度之大，世所罕见[1]。面对多样频发的突发公共事件，保障人的生命安全是首要任务，紧急救援救护工作，对最大限度地抢救生命、降低致死率和伤残率至关重要。重视急救医学学科发展、建立健全急救医学人才培养体系，是快速提升我国突发公共事件紧急医学救援救护能力的关键，对助力国家医疗卫生事业发展有着重要的意义。

1 我国的急救医学发展和急救医学教育现状

1.1 急救医学起步晚发展快，面临重大机遇和挑战

急救医学是以现代医学科学发展为基础、以临床医学救治措施为手段，研究和从事急症的及时快速有效救治及其科学管理体系的综合临床学科[2]。我国急救医学始于1980年，1995年急救医学获批成为独立的临床学科，2016年国家卫计委制定“突发事件紧急医学救援十三五规划”从国家层面深入推进应急救援事业持续发展。40余年来，我国已初步建成大中小城市急救中心联动网络，即院前急救—院内急救—急救ICU—急救住院和留观一体化的急救医疗服务体系[3]。各级医疗机构的紧急医学救援能力逐步提升，突发事件紧急救援工作取得了显著成效。但我国人口密度大、流动性强，医疗卫生资源分布严重不均，紧急救援综合实力尚不能满足日益增长的人民健康需求和应对频发突发事件的实际需要。……