基于新冠肺炎护理救援探讨灾害护理学的发展

袁 媛 ，许思瑶 ，薛超莉 ，王艳薇 ，Kitayama Akio，刘永兵

（1.扬州大学护理学院，江苏 扬州 225000；2.日本长野县看护大学，长野 驹之根 3994117；3.扬州大学附属医院，江苏 扬州 225000；4.江苏省苏北人民医院，江苏 扬州 225000）

在湖北省武汉新冠肺炎防治期间，全国驰援湖北的精锐医护人员达4.2万人，其中护理人员为2.86万人，其比例为医疗队总人数的68%，可见护理人员在灾害来临时，作为一股中坚力量，在医学救援的过程中发挥着不可替代的作用[1-2]。实践证明，为了更加有效应对诸如此类突发灾害事件，必须重视培养一批理论基础扎实、实践技能熟练、反应能力敏捷、心理素质过硬的高素质护理救援人员。笔者将结合此次疫情的护理救援及在日本所学灾害护理知识，综合国内外相关文献及既往课程研究与教学改革经验提出一些理解与建议，以期为我国灾害护理学的发展提供参考。

1 灾害与灾害护理

1.1 灾害

关于灾害，目前国际上被广泛引用的是世界卫生组织（WHO）对灾害的定义，即任何能引起设施破坏、经济严重受损、人员伤亡、人的健康状况及社会卫生服务条件恶化的事件，当其破坏力超过了所发生地区应用本身资源应对的能力而不得不向该地区以外的地区求援，以应对这些后果时即为灾害（或“灾难”）[3-4]。此次COVID-19事件属于灾害事件中的公共卫生事件，此次流行的冠状病毒是一种新发现的冠状病毒，国际上将此病毒命名为SARS-Cov-2[5-6]。WHO将此病毒感染所导致的疾病称之为COVID-19，由于多数感染都会引起肺炎，所以将此类疾病称为新型冠状病毒肺炎[7-8]。……