传统武术文化背景下小学武术训练模式研究

（北京大学 北京 100084）

引言

中国传统文化丰富，而武术即是传统文化又是极具民族特色的体育项目，是数千年传承的积累。武术的传承不仅包含了对于强身健体的目的，更是有着民族精神的融合，是中国民族顽强、勇敢、拼博精神的体现，而武德更是中华民族传承的重要部分。教育部于2014年下发的 《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中有明确提出对弘扬中国华传统美德和时代新风的倡导，将传统中华民族的优秀文化与当代教育进行结合，从而提升社会道德水平，促进中国传承教育的开展。本文将在武术文化背景下，研究小学生武术教育的价值以及教学模式中存在的问题，从而提出新的教学模式，从而为我国武术教育和武德传承提供一些有用的建议。

1、传统武术文化的特征

1.1、“天人合一”的哲学思想

武术源于生活也源于自然，是中华民族在面抵抗自然灾害、抗击猛兽中逐渐演变而来的一种符合自然规律的行为活动。从武术派系来讲，八卦拳是以结合了天时、地理与环境等因素，依据八卦理论的方位规律为武术核心一种武术；少林拳则更加讲究方向与时间上的协调统一性；八极拳则是一种依据季节变化而选择不同的练习方式；此外还有五禽戏、易筋经等以养生健体为目的武术都是源于大自然的馈赠，有效的利用武术教育可以培养小学生对于自然的热爱。

1.2、“人社合一”的哲学思想

中国传统武术尤其讲武德，欲练武先树德。……