高职院校足球训练方法改革与实践

张鸿宇

（甘肃建筑职业技术学院 甘肃 兰州 730000）

引言

高职院校体育教师在足球课程训练工作中，创新改革相关的训练方法，应打造良好实践操作环境，着重强调培养学生足球运动技能、足球运动专业知识和实践操作能力，彰显出足球教育促使学生身心发展、素质发展的价值。

1、高职院校足球训练方法的问题

1.1、训练方法过于单一

目前部分体育教师在开展有关足球训练工作期间，所使用的训练方法过于单一，过于重视某些单一性运动项目的训练，没有将各个有关联、有联系的足球训练项目相互整合，难以利用多元化的训练方法与手段等培养学生的专业技能与实战战术运用能力，无法通过创新性的手段调动学生参与足球训练活动的兴趣和积极性。

1.2、训练主题模糊

当前一些高职院校的体育教师在足球训练的工作中尚未明确认知设置训练主题的重要性，在缺乏训练主题的情况下，难以通过明确的主题形式组织、带领学生学习掌握足球专业知识，有关的技能训练效果也会有所降低，不利于学生足球知识的良好学习，对高职院校的足球训练会造成诸多不良的影响。

1.3、缺乏先进的措施

我国在网络信息技术快速进步和发展的过程中，教育领域中已经开始应用信息技术，不仅能够提升教育水平，还能改善教育环境。但是，目前在具体的足球训练期间教师所使用的方式和技术不先进，没有充分意识到先进多媒体技术与网络技术的重要性，一味在室外开展操作训练活动与实践活动，导致高职院校的足球训练的有效性降低。……