基于校园亚文化的高职院校学生社团管理路径探索与实践

严立艳

（苏州市职业大学，江苏苏州 215104）

从校园文化中可以反映出学生的心理状况、价值取向、行为习惯等，而校园亚文化虽然对学生有一定的消极影响，但也可以起到一些积极作用。学校要合理利用校园亚文化，不断加强学生社团管理，使学生的兴趣爱好可以进一步发展。高校社团的建立可以丰富学生的业余生活，是一项满足学生内心需求的文化建设，也是学校教育的重要组成部分。在高职院校中，良好的社团管理与社团建设可以拓展学生的交际范围，提高学生的综合能力，为学生以后的发展奠定良好的基础。

1 校园亚文化对社团管理的影响

随着网络的发展和普及，校园亚文化也发生了一些改变，如今的校园亚文化更多地体现在网络环境对学生的影响，对学生的人生价值观及思维方式都有着严重影响。校园亚文化的发展给学生社团管理也造成了冲击，因此，学校要找到校园亚文化的本质，为学生的社团管理提出合理化的建议，并规范社团管理，为高校社团发展创造条件[1]。

首先，校园亚文化对高校社团建设的消极影响。高校校园亚文化是一把双刃剑，不仅包含了非主流文化中一些积极向上的正面因素，还产生了对学生思想的不良影响，这就需要学校和教师给予关注，对学生加以引导，并抵御不良思潮对学生的消极影响。在如今的网络环境中，大学生比较容易受到网络游戏、校园贷等因素的影响，而产生过度消费、不思进取等观念。……