革命精神融入大学生理想信念教育的路径研究
——以大别山精神为例

李 华 田永健

习近平总书记指出: “人无精神则不立， 国无精神则不强。 唯有精神上站得住、 站得稳， 一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、 挺立潮头。”①习近平: 《论中国共产党历史》， 中央文献出版社2021 年版， 第41 页。百年来， 中国共产党人在不同时期、 不同区域和不同领域形成了丰厚的革命精神谱系。 革命精神是我们党在近百年的革命、 奋斗历程中创造的宝贵精神财富， 集中体现了中国共产党的光荣传统和优良作风， 集中体现了中国人民和中华民族最深层的价值追求和精神品质， 集中体现了伟大的民族精神和优秀的中华传统文化。

革命精神是我们党在各个历史时期都发挥了重要的作用， 是我们党战胜一切艰难险阻、 不断壮大和走向胜利的强大精神动力。 每一种革命精神都有其形成背景和发展历程， 都体现了百折不挠、 无私奉献、 坚定信念的基本内核。 本文从革命精神与大学生理想信念教育的关系出发， 以大别山精神的提炼和价值为例， 探讨大别山在大学生理想信念教育中的作用和路径。

一、 大别山精神的内涵和特点

大别山精神是在革命战争时期， 孕育、 形成和发展于鄂豫皖三省交界的大别山地区， 由中国共产党领导该地区的军民为反对外来侵略、 争取民族独立、 追求人民解放而形成的一种红色革命精神， 是一定范围内中国共产党人和军民群众革命信仰、 精神品质、 价值行为的总和， 是中国革命精神谱系中的重要组成部分。……