传统文化元素在《包装设计》课程教学实践中的应用研究

邱佳佳

（宿迁学院，江苏宿迁 223800）

我国作为历史文明悠久的国家，具有非常丰富且深厚的文化底蕴，同时这些传统的优秀文化也是当前我国建设与发展中需要继承和发扬的重要内容与基础。而《包装设计》作为高校艺术设计专业教学开设的重要教学课程，它是通过将艺术设计在包装专业中有效运用，从而促进包装设计的艺术性价值和水平提升。其中，在《包装设计》教学中将传统文化元素有效融入和运用，采用现代艺术设计的语言进行传统文化的内涵和底蕴有效呈现，以满足包装设计的现代艺术性价值提升需求，同时促进我国传统文化元素得到有效继承和发展，具有十分积极的作用和意义。为此，下文将通过对我国传统文化元素的类型与内涵分析，结合《包装设计》课程教学实践的现状，从传统文化元素在现代包装设计中的应用情况出发，对传统文化元素在《包装设计》课程教学实践中的应用进行研究，以供参考。

1 我国传统文化的大致类型与传统文化元素内涵分析

传统文化是我国民族文明与民族精神和民族风俗的总称，它是我国古代劳动人民智慧的结晶，具有较为突出的传承性、包容性与发展性特征。我国作为历史文明古国，具有十分丰富且深厚的文化积累，对我国传统文化的大致类型分析，可以从不同角度对其进行不同的类型划分。其中，根据我国传统文化积累与发展的主要情况，其大致可以分为以儒家、道家和佛家三家为主流的文化形式，而对上述3 家传统的文化思想，在我国的文化发展与研究中也被合称为“三教”，三者之间具有相互作用影响、相互依存发展，最终共同构成了为我国传统文化的思想整体的关系。……