基于大数据的高职思政教育时效性的提升探究

满海宁

（山东工业职业学院，山东淄博 256414）

高职院校作为我国专业型人才的培养和输送基地，担负着重要的教育教学责任[1]，尤其是对于当代学生的思想政治教育和培养更是需要有充足的准备与科学的方案。但是基于长期以来的发展经历和背景因素，目前高职思政教育仍存在不足，亟待转变教育方式。大数据能够记录一切行为,是一种直接的社会资源，具有数据海量、真实客观、处理迅速等特点[2]。在当前网络化全面普及的时代，大数据的应用领域涉及的十分广泛，高职院校应把握好时机，可以依托大数据力量的支持来提升思政教育的时效性。

1 高职院校学生思想现状

1.1 受网络文化的冲击大学生思想行为发生偏离

随着大数据时代网络信息的普及，高职院校的学生接受的网络信息也开始越来越多元化，与此同时他们的思想价值观也发生了很大的变化，其中有好的一面、也有不好的一面。好的一面是，学生受到了网络多元文化的熏陶，扩宽了自己的知识面、开阔了视野。不好的一面是，有的学生整天沉迷于网络游戏不能自拔，还有学生受网络负面信息的影响走向了犯罪，还有学生陷入了校园贷危机等。这需要高职院校要加强对学生进行思想教育引导工作，才能让学生形成正确的思想价值观。

1.2 高职思政教育教学方式陈旧

目前多数高职院校思政教育教学手段的落后，这与传统采用大教室一体化的教学模式有很大关系[3]。……