高校辅导员思政教育能力提升研究

李丽，杨文月

（新疆财经大学法学院，新疆乌鲁木齐 830054）

1 高校辅导员的重要性

很多高校辅导员和学校的学生年龄相仿，对于拉近和学生间的距离和在日常生活中对学生思想政治教育引导有非常良好的推进效果。大学生的思想工作开展进程中，辅导员基本是以学生的日常生活、日常学习为基础，与学生有比较多的接触，且可对他们产生直接影响。因此，辅导员工作重心需要放在可以正确、 积极引导学生思想方面，帮助学生热爱社会、热爱我党，热爱学校，热爱生活与学习。但是，当前高校辅导员思政教育工作却存在着重视度不足、开展方式重复、教学内容无法与时代同步等。

“政治指导员”作为“辅导员”最初的名称、随后又经历了“政治辅导员”“辅导员”的演进历程。1933年，中国工农红军大学为培养优秀的军事干部设立政治指导员，是我国高校政治辅导员制度的萌芽。随着新中国的成立，清华大学校长蒋南翔提出在学校中设立政治辅导以“半脱产”的形式,从事学生政治思想工作，标志着我国高校辅导员工作制度的开端。2004年国务院16 号文颁布后，高校中的政治辅导员改称为辅导员，并且随着辅导员队伍的不断壮大，辅导员成为高校学生思想政治建设中不可或缺的一份力量。大学生思想政治教育是党的思想政治教育的重要组成部分，其作为一种引导人的实践活动，具有多方面的社会功能。主要包含了引导当代大学生正确认识社会发展方向，树立正确的社会价值观念，具有维护社会稳定、民族团结的大局意识等内容；……