“双高计划”背景下高职会计人才分类培养的立体化实现路径研究

万小庆，张杰

（重庆青年职业技术学院，重庆 400700）

随着我国经济结构调整的步伐不断加快，供给 侧改革的不断推进，传统行业、岗位设置将随之进行重组，新产业、新行业不断涌现，培养具有高素质高能力的现代化复合型人才将成为助力我国经济发展转型的重要因素。随着《国家职业教育改革实施方案》与《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》的发布，加快推进建设高水平高职学校和高职人才培养模式改革与创新，已成为新时代我国职业教育发展的重要方向。作为与当前产业发展密切关联的教育领域，职业教育在经济结构调整、助力产业升级，推动供给侧改革深入发展以应对社会对高素质高能力的现代化复合型人才迫切需要的诉求中发挥着重要作用。高职会计作为服务区域经济的基础性专业，在当前时代被赋予了新的要求。因此，在“双高计划”背景下，进一步厘清会计职业教育的现状，基于高职会计专业就业矛盾探索人才分类培养改革与创新，明确高职会计人才分类培育立体化实现路径，具有重要的理论与现实意义。

1 “双高计划”对会计人才的能力要求

作为高等教育体系和当前社会人力资源培养的重要构成部分，当前高等职业教育在社会中的地位仍然不够高，对于人才的吸引力还不够大，因此，“双高计划”的提出，对于高职教育而言具有更加迫切的战略导向意义。随着我国经济不断发展转型，《国家职业教育改革实施方案》提出启动实施“双高计划”，职业教育也进入发展与改革的历史新阶段，通过集中投入与重点建设，提升教育能力，大力推动高职院校改革创新，为实现高职教育高质量发展创造良好条件。……