新时代大学生劳动精神培育探析

何旭娟，陈诗雨

（南华大学 马克思主义学院，湖南 衡阳 421001）

党的十八大以来, 习近平总书记多次在讲话中阐述劳动的价值,强调弘扬劳动精神的重要性。2020 年3 月26 日, 中共中央国务院办公厅发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，明确了新时代大学生劳动教育的重要内容和目标就是我们要教育和培养新时代大学生勤俭、奋斗、创新、奉献的新时代劳动精神。新时代大学生是一个国家宝贵的劳动力和人才资源, 高校教师要充分发挥在大学生劳动精神培育过程中推动者的主导作用，把握新时代大学生劳动精神的基本内涵, 遵循新时代大学生劳动精神培育的基本原则,构建一个科学的劳动精神培育机制。

一、新时代大学生劳动精神的内涵

在劳动理念的认知和劳动行为的实践两者融合的过程中孕育了伟大的劳动精神，劳动实践过程中折射出劳动精神内涵的三大主体：劳动思想，劳动态度和劳动行为。而随着中国特色社会主义新时代的到来，劳动精神的内涵也得以丰富和充实，所以，新时代劳动精神不仅在内容上继承并发展了马克思主义劳动价值观和中华民族传统优秀的劳动观念，而且还彰显了“辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”的与时代适应的创新性新理念，倡导“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，形成了一种“劳动者至上、劳动者平等、劳动者可敬、劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动观。……