数字化时代下编辑出版专业人才培养转型策略探析

殷柱山 《文化产业》杂志社有限责任公司

当今我国科技迅速发展，互联网技术也不断推陈出新。在进入二十一世纪后，我国已经逐步迈向了数字化的信息时代。而在各个领域之中，文化信息也在不断地传播，带动了几条全新的产业链。这就意味着编辑出版所需要的专业人才，其专业素养和水准要求会更高。但这也同时增加了我国培养此类人才的压力和任务。文章旨在深入探究如何在数字化的时代下，将编辑出版的专业人才进行培养与转型。文章从当前我国的培养现状出发，提出对于人才的高要求，找出培养转型所面临的问题，以求寻找到培养转型的最佳策略。

互联网的快速发展将我国的编辑出版行业割裂成传统与数字化两个时代。在传统编辑出版行业的人才培养上，只会遵循传承下来的模式进行，并未针对各个人才的不同情况施以相应的方式。如果这个状态长久地持续下去，会导致编辑出版行业发展渐缓，相对应的编辑出版专业人才的发散性思维也会受到影响。数字化时代下，我国对于编辑出版专业人才的培养更需创新力。这样不但对人才提出了更高的要求和标准，还需要在此基础上，力求思考和探索人才转型的策略，从而使人才的培养和转型策略更具有创新性和科学性。

培养现状

需求认知不全

如今我国的科学技术迅猛发展，互联网技术也在不断地推陈出新。互联网技术被运用在了多个领域之中，编辑出版行业也由传统的模式转变为数字化模式[1]。……