融入家国情怀的幼儿一日活动游戏化

王春红

幼儿园教师应当意识到幼儿一日活动在幼儿教育中的关键作用，同时准确认识培养幼儿家国情怀的必要性，尝试以符合实际情况的高效方法在幼儿一日活动中融入家国情怀。本文围绕课程游戏化、区角活动游戏化、生活活动游戏化、游戏语言灵活化等方面，对融入家国情怀的幼儿一日活动游戏化构建策略展开探讨，以期为广大教师提供参考，促进教学发展。

长期以来，幼儿一日活动都缺乏统一的理念和方法进行引导和管理，导致幼儿在幼儿园中的生活活动与学习活动有所脱节，严重影响整体性，不利于幼儿教育作用的充分发挥。而在以生为本的基本理念下，基于幼儿天性构建游戏化的幼儿一日活动十分有必要，这能有效统一幼儿园的生活活动与学习活动，同时以更易被幼儿接受、理解和掌握的方式进行幼儿教育，为幼儿的快乐成长、全面发展提供有力支持。

 幼儿一日活动游戏化以及家国情怀的融入

（一）幼儿一日活动游戏化的重要意义

对幼儿来说，他们在幼儿园的一日活动不仅仅是生活与学习的有机结合，也是影响幼儿成长发展的重要活动。构建游戏化的幼儿一日活动能够以更加贴近与契合幼儿身心特征的方式组织和开展活动，促使幼儿在幼儿园始终保持饱满热情、高昂兴致并收获足够的乐趣和信心，这对幼儿的成长发展有着积极意义。而且在游戏化的一日活动中，幼儿更容易深度参与其中，在各种活动中有所收获、不断成长，逐渐形成正确的思想观念、良好的行为习惯，收获知识并提高创新能力、实践能力与合作能力。……