民办高职院校校园规划设计中的思考

梅英

（华南理工大学建筑设计研究院有限公司，广东广州 510640）

0 前言

本文从规划初期的设计理念的思考开始讨论，以民办高职校园实际案例为研究对象，就如何实现民办高职院校校园合理规划展开研究。就高校容积率、规划布局结构、功能创新、流线、空间、形态等提出初步的设计策略。

1 民办高职院校校园规划设计理念的思考

1.1 对民办高职院校容积率的思考

在以往的高校设计中，校园规划设计是依据学生规模、学校类别、套用普通高等学校建筑面积指标，得到相应的建筑面积及容积率。根据标准，大部分的校园容积率在0.5~0.8 之间，这样的低容积率给规划设计带来了较大的自由度，比如传统的校园规划，中轴明显，有广场宏大的景观等，较少考虑集约用地和改扩建，建成后校园容易出现钟摆人流、无人广场、缺乏弹性等现象[1]。但随着校园未来发展需求，许多高校会步入“见缝插针搞建设”的尴尬境地，这些现象引起了规划设计人员的反思，所以对容积率的思考需要从项目开始初期就立足未来发展的弹性需求，提出适应发展需求的建设规模。

1.2 总体规划布局结构设计的思考

结构清晰，层次丰富的总体规划在提高空间的利用率上是最核心的，所以结合当代大学校园成熟而有效的布局模式，在深入分析地域环境、校园现状用地条件的基础上，校园呈现“一轴一带多核心”的规划格局，创新轴与景观轴共同构成校园的第一级空间结构，各组团结合两轴布置，整体结构清晰，层次丰富。……