新课程理念下的高中数学教学改革措施探讨

李守成

摘要：新课程改革需要教学部门积极配合，寻找改革的途径，并且进行素质教育，以数学科目知识为基础，其中的内容非常抽象，可变性也很高，要能够符合新课改的具体规定要求，改革高中数学教学，尽量提升数学教学效果，使教师负担减轻，从而实现人性化教学。基于此，本文主要讨论了新课程理念下高中数学教学的改革策略。以供相关工作人员参考。

关键词：新课程理念;高中数学;教学;改革

引言：

教学的发展让教学方式在不断改善，而高中数学教学也要随着时代改变在高中的阶段。必须要促进学生获得终身学习。所以，新课改的具体要求要能够始终坚持以学生的发展作为基础，培养学生的自主学习能力以及创新能力，让学生的数学思维模式有所提升，并且不断创新，利用数学意识提升数学能力。

一、培养学生高中数学的自主学习

首先需要培养自主意识，让学生拥有更多的自主权，比较传统的数学教学，学生比较被动。教师需要让学生进行自主学习，那么就需要改变教师角色。教师需要始终坚持学生作为学习主体，让学生可以定下教学的目标，在教师的引导之下进行独立的学习，并且找到其中的疑点进行分析，并且培养学生对数学的兴趣，使学生能够及时解决问题并且拥有成就感。其次就是要营造氛围，让学生可以进行主动学习之前的高中数学教学。更加注重学习的独立性。可是个人想法比较单一并不是所有的问题按照个人的力量就能够解决，所以教师需要偶尔使用团体思考的方法，让学生能够充分的发挥出主观能动性[1]。……