高中数学教学中提高学生学习效率的思考

江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学 张凌雅

在高中数学教学中，学生是课堂中的主体，应该拥有更多的自主性，教师要注重培养学生探索、实践、思考、质疑的能力。因此，想要提高高中生数学学习的效率，就要掌握科学的教学方法，我认为可以从以下几个方面做起。

一、巩固数学基础概念，打好数学基础

掌握概念是理解数学知识的基本要求，如果学生连概念都无法熟记，那么就更不用说后续的思考解答了。概念是学好数学的前提，同样也是学好数学的关键。相比于初中数学的基础概念，高中数学概念的难度明显大大提高，也更加有深度，学生记忆起来会有一定的困难，教师应当理解学生，并且针对这种问题采取正确的方法。

例如，学习“数列”这部分内容，我在进行概念讲解时放慢了进程，将重点易错的知识进行反复讲解和巩固，在确定学生都掌握基础概念之后才开始下一课时的学习。数列对于高中生而言是全新的内容，而且在高考中占有很大比重，经常作为压轴题目出现，难度可想而知，但是如果熟练掌握基础概念，就能够尽可能多拿分，所以我反复给学生强调基础，尽量让学生都能够搞懂数列的概念：它是一种特殊的函数，其特殊性主要表现在其定义域和值域上，数列可以看作一个定义域为整数集N＊或其有限子集{1，2，3，…，n}的函数，其中的{1，2，3，…，n}不能省略。如果学生在理解数列概念的过程中遇到问题，教师应该及时对症下药，找出学生困扰之处，着重进行指导和讲解。……