我国澳门地区非高等教育的校长培训计划管窥

颜刚威

[摘 要] 关于校长、副校长等高级管理层人员的培训计划是教育界的重点研究内容。透过有效的课程培训与交流活动，使校方能够提升他们的管理技巧和综合能力，以及制定适合学校的政策，让学校符合地区政府的计划指标，最终达到良好的教学收益。通过研究我国澳门地区非高等教育学校针对校长的培训计划，继而获得一些相关信息，有助于借鉴部分合适的计划方案，使校园建设达成和谐的核心价值。

[关键词] 非高等教育;校长培训计划;教育政策;校园管理;校园文化建设;澳门

虽然我国澳门是一座深受西方文化渲染的城市，也经历了长达数百年的殖民入侵，形成了较为特殊的历史背景，但是当地人民不忘保留着中华优良传统文化与精神的习俗，形成了中西文化汇聚的大都市。在这种特殊环境的影响和作用之下，学校的建筑风格和校园文化建设都变得与众不同，譬如，“一条龙”的教育模式，加强校方与老师对学生的了解程度。一方面，既体现出西方建校的科学文明与求证思想，另一方面，也反映出东方传统美德和价值观念，尤其是国学经典的教育价值观。当今校方要同时做到中西文化精神合并，把核心的价值与观念传承至学生，并非容易办到的事情。故此，我国澳门教育局与当地众多的教育机构需要进行繁复的培训和研讨，为校方培育出优秀的高级管理层人员（校长、副校长、学科主任、训导主任等），按照计划与政策，合理地构造健康和谐的校园风气，培养一代又一代具有爱国思想的青少年，确保学生建立起恰当的价值观，为社会无私贡献。……