高职英语新旧课程标准比较研究

【摘要】课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，它是指引教学的方向标。高职英语教学要紧跟时代的步伐，课程标准也应与时俱进，符合时代发展的需求，2021年3月颁布的《高等职业教育专科英语课程标准》正是顺应新时代需求的产物。本文比较新旧课程标准的差异，找出其对教学实践的指导意义，以期更好地服务高职英语教学。

【关键词】高职;英语教学;课程标准

【作者简介】代小玲（1978.10-），女，武汉船舶职业技术学院公共课部英语教师，副教授，研究方向：英语教学法、英语语言测试。

一、引言

时代发展与科技进步，以及区域经济日新月异的变化都对高职教育提出了新的更高要求。高职英语课程在培养具有国际视野和一定外语素养的高技术应用人才中占有重要地位。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，为教学活动指明方向。时代进步了，课程标准也应紧跟时代步伐，更好地服务教学。自2000年10月教育部高教司颁布《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》（以下简称《基本要求》）以来，高职英语课堂教学和课程建设在该要求的指导下历经了20多个春秋，为国家培养具备一定外语素养和国际视野的高技术应用人才起到了很重要的作用。为了进一步完善职业教育国家教学标准体系，指导高等职业院校深化公共基础课程改革和课程建设，提高人才培养质量，为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，2021年3月教育部发布了《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》（以下简称《新课标》）。……