岭南舞蹈编创人才培养的探索与实践
——以国家艺术基金艺术人才培养资助项目为例

胡 骁

2019年7月6日至12月5日，由国家艺术基金资助，星海音乐学院主办，舞蹈学院承办的国家艺术基金2019年度艺术人才培养资助项目“岭南舞蹈编创人才培养”在经历四个阶段的培训与创作实践后取得了圆满成功，参训的三十位学员在共计153天的集中培训、采风调研、创作实践中，受到了来自国内外44位名师专家和非物质文化遗产传承人的共同传授，并历经数月的通力合作，逐渐形成了在优秀传统文化价值追求下的个性表达，他们通过一场精心制作、独具岭南风格的项目优秀学员成果展演晚会《不辞长作岭南人》突显了岭南土地上开放、兼容和多元的文化特质。回望整个过程，作为项目负责人，此时百感交集，感叹经过十年准备、两年申报、一年实施的项目，终于在项目组同仁和全体学员们的支持配合下顺利完成了各项任务。可以说，这个项目凝结了笔者十余年来对“岭南舞蹈”的理论思考与探索实践，也是这批学员对区域性舞蹈艺术想象的集体探寻，大家一致的目的都是期望在“岭南舞蹈”创作路径上提供多种可能性的发生，以回应“岭南舞蹈”概念生成以来舞蹈创作所面临的现实问题？既如何更好的在实践层面促进“岭南舞蹈”风格形态特征的有效生成，这个过程哪怕是迈进一小步，也是对整个“岭南舞蹈”事业发展的促进，而促进的途径与探索归根结底还是在于“人”的作用。

一 、“岭南舞蹈”概念的 提出与多维诠释

(一)“岭南舞蹈”概念的提出

“岭南舞蹈”的概念由陈翘先生在 2005 年提出，直接的动因是因为当年举办的“首届岭南舞蹈大赛”。……