护理专业大学生就业能力培养研究

尚子翔

摘要：高校的扩招带来的不仅仅是我国整体教育质量的提升，同时也带来了严峻的就业形势，而在这样的背景下，如何培养护理专业大学生的就业能力，就成了当前高校十分重要的一个任务。高校在学生上学的过程中，培养学生一定的就业能力和就业态度，可以有助于学生毕业之后，找到更适合自己的工作，从而为社会做出相应的贡献。那么今天，笔者也是就护理专业大学生的就业能力培养进行相应的研究和探讨，并给出相关的建议。

关键词：护理专业;大学生;就业能力培养

随着人们生活水平的不断提升，越来越多的人重视对自身身体健康状况的保养，而也正是在这样的背景下，护理专业变得越來越重要，我国也越来越重视对于护理专业人才的培养。但在当前社会国家需要的是各方面全面发展的专业性人才，而不是眼高手低的工作人员，因此，对于当前处在高校学习阶段的护理专业大学生来说，如何提高自身的专业能力，从而为之后的就业打下坚实的基础，是十分重要的事情。高校的教师也应该对此给予高度的重视，积极的改变过去传统的教学模式，同时对学生进行相应的就业教育，提高每一位学生的就业能力。那么下面，笔者就自身的相关经验，来谈一谈如何提高护理专业大学生的就业能力。

一、护理专业大学生的就业能力培养的策略

（一）改革实践、实训教学，强化职业核心能力培养

实验、实训教学环节是护理人才全面掌握和深入融汇知识、训练科学思维和培养核心能力的重要环节，应以“护理核心能力”培养为主线，建立“学校实训+社区实践+医院实习”三位一体的实践教学体系，全程化培养实践能力。要注重学生护理职业素质和职业情感培养，提倡护生早期接触临床和社区，体验护士角色和病人角色，理解护士职业的价值和情感，学习人际交往沟通技巧、基本的生活护理技术，使学生能够持续获得本专业的职业技能、职业能力，增加学生对护理职业的感性认识，同时促进理论知识及临床实践技能的有机融合，实现知识的内化。

（二）优化教学方法

在课程设计上，要按照医疗卫生工作过程设置学习情境，以“应用性理论讲授+岗位技能实训”为课程模式，以职业能力培养为核心，充分体现“在学中做，在做中学”的教学思想，实现“所学与所用”零距离，努力把教学过程转变为学生自主性、创新性的学习过程。

（三）调整课程结构，突出护理专业特色

学校不能采取原有教育的课程模式，必须建立符合职业教育特色的课程体系。课程要由“学科型”走向实用型，由书本走向实践，围绕培养高素质实用型卫生技术人才的培养目标，针对护理职业特点，用“以市场为导向，以就业为目标，以能力为本位”的职教观念指导护理教学改革。课程设置必须以“够用，实用”为原则，实行课程综合化改革，融知识、实践、能力、技术于一体，使课程更突出职业特色、贴近临床实际。

（四）改变就业观念，树立正确的人生价值

当前护理学专业的学生许多毕业之后，都认为自己应该扎根于大城市，并且找到一个薪资令自己满意的工作，但其实许多毕业生就业之后，并不能找到十分令自己满意的工作。许多护理学专业的学生，在找工作的时候会挑三拣四，偏远地区的医院不去薪资太低的也不去，而种种条件的限制，也让他们在就业季很难找到自己满意的工作。因此，护理学专业的毕业生来说，应该要树立一个正确的人生价值观理想与现实之间，是有一道鸿沟的。作为护理学专业的学生应该要正确的认识两者之间的关系，可以先寻找一个较为满意的工作，在工作的过程中不断地提升自己获得上级的赏识，从而获得一个更好的就业岗位，这也是一个较为明智的选择。

（五）提高综合能力

对于护理工作者来说，综合能力的培养是十分重要的，而对于护理学专业的学生来说，更需要不断地提高自己的综合能力，不仅仅需要提升自身的学历，还要在日常寒暑假的时候，多寻找一些兼职和实践活动，这些能够帮助学生更好地提高自身的竞争力。同时，学生还要在学习的过程中，提高自己与人沟通交往的能力，以及能够熟练地掌握一门外语。学生的综合能力得到提升，在就业的过程中也自然能够获得更大的竞争力。

结语

以上，就是笔者对如何提高护理专业大学生的就业能力提出的相关建议和探讨，但在实际的就业能力培养的过程中，高校的教育工作者还是要根据学生的实际情况以及就业的实际形式来选择合适的教学方法。总的来说，对于当前的护理专业大学生来说，要想更好地提高自身的就业能力，就要不断地提高自身的专业素养，具有强硬的专业知识，才是提高就业竞争力的最重要优势。同时，护理专业的大学生还要积极地进行课外实习好的实习经历和实践过程都能够提高自身的就业能力。高校的教师也要积极地改变自身的教学策略，让每一位护理专业的大学生都能够最大程度的提高自身的就业能力，找到自己理想的工作。

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（山东协和学院 山东 济南 250109）