谈小学语文教学中如何提高学生的阅读能力

刘敏

摘 要：教育事业任重道远，小学阶段作为教育的起始阶段，显得格外重要。随着社会的发展，教育模式的扩展，小学生的阅读能力受到越来越多的重视。如何在语文教学中提高小学生的阅读能力，激发他们的阅读兴趣，为以后的学习奠定基础，本文给出以下几种措施和建议。

关键词：小学语文 阅读能力 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.34.001

语文是众多学科中最基础的学科，小学语文的重要性可想而知。小学语文的教学目的是让孩子学会文字，学会运用语言，为其他学科提供更有力的保障。语文是每个学生必须掌握的一门课程。但是，教师在语文教学中，往往在传授知识点的同时忽略了阅读的重要性，因为小学生阅读理解能力欠佳，所以往往在学习过程中找不到重点，抓不住问题所在，所以要加强培养小学生的阅读能力。

一、制定合理的教学模式

教师可以给学生预留作业，让学生提前预习课文，预习课文可以直观观察到学生的学习能力和理解能力，这是阅读阶段一个很重要的环节。其实，目前大部分教师还是很重视预习课文，把这项内容作为教学重点，但往往因为学生的差异，自制力差，没有良好的阅读习惯，所以很难取得预期效果。因此，这就需要教师干预，用正确的方式来引导他们，并且教师自身也要提高文化素养，结合不同教学模式和环境制定出相应的教学模式，提高对阅读教学的重视程度，把阅读安排到正常课程当中来。

例如，教师在布置家庭……