大学英语早读状况与改进措施

◎屠玲丽

一、朗读在大学英语教学中的意义

古人云“书读百遍，其义自见”，阅读的重要性可见一斑。而英语作为一门语言，具有极高的可读性，尤其是以声音形式表达出来的朗读。张颂教授认为朗读有以下五方面的作用：一、朗读有助于深入体味文字作品；二、朗读有利于提高语言表达能力；三、朗读有利于发挥语言感染力；四、朗读是一种高尚的精神感受；五、朗读是达到语言规范化的途径。而目前，大学英语课程普遍面临着课时缩减的困境，因此，充分利用早自习阶段是发挥朗读在大学英语教学中作用的重要途径。

一直以来，早读是各地中小学都普遍会采用的一种教学策略。每天早晨，书声琅琅是每个学校最靓丽的一条风景线。可见，早读历来被重视，是实行素质教育的重要环节。经过一个晚上的充分休息，早晨应该是一个人最清醒，思路最清晰，记忆力最强的时候，如果能充分利用这段时间多读多背，必定事半功倍。大声朗读是宣发情绪的一种手段，能够排泄胸中的郁闷之气，使人神清气爽，调整心态，给一天的学习生活提供一个良好的状态。而朗读也是倾听自己声音的一个过程，能给自己带来自信，获得满足感。朗读同时也可以加深学生对文章的理解。学生在学习语言时，声音对大脑皮层建立听觉表象，帮助理解和记忆。有感情地朗读，可以使声音进入大脑后产生形象的画面感，激发学生的想象力。

然而，在大学英语早读的实际操作中，往往会发现存在的问题比比皆是。……