小学语文教学中进行德育的策略分析

戚文超

摘 要：小学是学生启蒙教育的重要阶段，语文学科的教学，不仅仅要提升学生的语文学习能力、知识水平，也要提升学生的思想道德修养、培养学生的正确审美情趣，同时语文教学教育对学生良好个性和健全人格方面的培养同样具有推动作用，所以在小学语文阶段教育中进行德育势在必行。将德育融入小学语文教学中，对学生未来的发展具有重要的作用和影響，对于学生人生观、价值观、世界观等都有推动作用，可以在对学生进行语文教学中提升学生知识能力的同时对学生进行思想道德教育和综合素质教育。现代教育教学中，教师对小学语文中的德育越来越重视，本文主要针对小学语文中德育的融入策略进行分析。

关键词：小学语文 德育 策略分析 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.30.046

小学语文新《课标》对小学语文教学提出了新要求，要求教师在小学语文教学过程中，对学生进行爱国主义教育;对学生进行社会主义思想品德教育;在语文教学中结合德育，培养学生的创造力，推动学生正确认识美，促进学生个性的健康发展，让学生在学习过程中养成良好的意志品格，让学生自然而然地形成积极健康的人生态度和正确的价值观。所以，小学语文教师在课堂中对学生进行语文学习指导时，要融入德育，让学生既可以正确理解应用语文学习中学到的文学语言，形成扎实的语文文学知识基础，获得丰富的语言文字积累，形成良好的语言语感……