“知情合一”主题写作导练

焦明

真题再现

阅读下面的材料，根据要求作文。

近年来，参加“研学游”成为一种新的趋势。所谓“研学游”，便是研究性学习和旅行体验相结合，让学生接受不同领域教育的一种方式。说过“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武主张“读书”，也主张“出户”。他把家乡的书读遍之后，用四匹马驮着书，十谒明陵，遍游华北、西北，訪俗问民，最后写成了有名的《日知录》《肇域志》。

顾炎武的经历对我们研学具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你对“研学游”的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

写作导引

这是一道关系型思辨类材料作文题。从材料中，考生可找到关键词“读书”和“出户”。“读书”能学到知识，增长智慧，少走弯路。可见，“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师”。“出户”能扩大视野，增长阅历。所以说，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。材料中，顾炎武将“读书”与“出户”相结合，写成了《日知录》《肇域志》。这启示我们，做学问既要“读万卷书”，也要“行万里路”。我们要践行王阳明“知行合一”的理念。

当今，“研学游”就是“读书”与“出户”的结合，因此，写作重点应放在思考如何将“读书”与“出户”相结合，如何开展“研学游”活动。总之，我们既不能撇开“出户”大谈“读书”的作用，也不能撇开“读书”大谈“出户”的益处。

备用素材

一、名言警句

1.儒有博学而不穷，笃行而不倦。

——《礼记》

2.闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行之而止矣。

——《荀子》

3.无财之谓贫，学而不能行之谓病。……