高中物理教学中学生自主学习能力培养的研究

徐敏霞

摘 要：信息化时代物理教学要为学生未来长远发展而服务，在知识学习过程中还要指导学生掌握学习的有效方法，提升学生学习目标执行力。让学生在学习的过程中可以更好地自我规划、自我监督、积极总结、不断提升，真正成为自己学习的主人。

关键词：高中物理;自主学习;课堂教学;策略

随着新高考改革的深度落实，高中階段学科教学越来越倾向于培养学生自身的学习选择意识和目标规划执行能力。高中物理学科作为未来学生升学与职业选择的关键性学科，在教学中要培养学生自主学习能力，为学生终身发展而服务。因此，从这一阶段开始，教师要对学生落实方法指导，引导学生自主学习，不断提升，为学生未来的综合发展有效助力。

一、培养学生自主学习能力的重要意义

（一）唤醒学生的学习自觉

进入高中阶段，学科知识体系综合性越来越强，对学生学科思维能力的要求也越来越高。单纯地遵从课本的思路来学习，可以有效衔接各个基础知识点，但是不利于学生个性化知识体系的构建。在物理教学中培养学生的自主学习意识，可以更好地唤醒学生学习自觉，让学生学习知识的同时，不断进行知识结构的梳理，提升学生方法归纳意识。以物理学习更好地推动学生知识获得、人格完善、能力发展，构建活力课堂。

（二）激发学生的学习潜能

物理知识在生活、生产中有广泛应用空间，学科知识学习也要与创新运用有效衔接。……