立足学段特点推进高中与大学思政课一体化有效衔接

刘振宇

编者按：

2019年3月18日，教育部召开中小学思政课教师座谈研讨会，习近平总书记在会议中指出：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。”新时代赋予了思政课新的使命，新时代思政课教师应该有所作为，大中小学校都要把思政课建设摆在改革发展更加突出的位置。哈尔滨市第十三中学超前思考、快速启动，自同年3月28日，与哈尔滨工程大学、哈尔滨南岗区教育局联手召开题为“大高联手探索思政课发展新方向”座谈会以来，依托学校原有丰富的政治教学活动资源，与大学在联合共备、专项研讨、教学观摩、理论进修、同课共研、说课等方面展开深度合作，探索政治课发展新方向，开展实践与理论方面的研究，以取得更丰硕的成果。

2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话，指出“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培”，要在大中小学“循序渐进、螺旋上升”地开设思政课，为大中小学思政课一体化衔接提供了理论和实践的根本遵循，为不同学段的思政课“铸魂育人”提供了方向指引。高校思想政治理论课是高中政治课的延续，同时也是深化铸魂育人、立德树人工程强的有力保障，是高校思想政治理论课的应然选择，高中与高校衔接处于大中小学衔接体系的顶层，处理好这两个学段思政课之间的“起承转合”，有利于推进思政课改革创新、提升思想政治教育的实效性。

一、高中与大学学段思政课特点